リハビリテーション医学
| 科目・科目群 | 理学療法学科専門科目・専門支持科目 | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 科目名 | リハビリテーション医学 | |||||
| 授業形態 | 講義 | 単位数 | 2単位 | 選択・必修 | 必修 | |
| 配当年次 | 2年 | 学期 | 後期 | 合計コマ数 | 15コマ | |
| コース選択 | 該当なし | 他学科開講科目 | 該当なし | |||
| 科目責任者（学内連絡教員） | 渡部 一郎 | 学内連絡教員 | 渡部 一郎 | |||
| 科目担当者 | 渡部 一郎 | |||||
| 身につける力 | 専門的知識に根差した実践力 | |||||
| 学習キーワード | 専門的知識 | |||||
1.科目のねらい・目標
近代医療技術の進歩により生命予後は改善したが、高齢者・障害者が増加している。
QOLを高める医療としてリハビリテーション医療の必要が増加してきた。そのためには、障害学的な急性期、回復期、維持期それぞれにおいて、リハビリテーションチームアプローチが必要となる。本講義では、疾患別・障害別に最新の医学的な手法によるリハビリテーションアプローチについて解説する。
2.授業計画・内容・方法・準備学習等
内容
1回：リハビリテーション総論（1年）の復習、リハ医学とは（１章）
2回：障害の病態と評価(２章)
3回:ｓ障害の評価（2章つづき）
4回：ICF障害分類（３，４章）
5回：チーム医療（５，６章）
6回：脳卒中(10章）
7回：中間評価（試験）
8回:脳卒中・神経疾患のリハ（８章）
9回：脊髄損傷（７章）
10回：運動器疾患（９章）
11回：小児発達評価・脳性麻痺（12章）
12回：がん（11章）
13回：内部障害（13章）
14回：老年期障害（14章）
15回：まとめ
上記の内容で講義を中心とします。
準備学習：毎回課題レポート提出(予習)、2回目以降前回内容の小テストがあり復習要します。
成績に反映します
3.教科書
見て知るリハビリテーション医学,丸善出版,2016.ISBN 978-4-621-08682-7 C3047、1年と同じ
4.参考書
EBM物理療法,Michelle H.Cameron,渡部一郎著,エルゼヴィアジャパン社,2015,ISBN978-4-263-21942-3 C3027
病気がみえる７ 脳・神経 尾上久志監修、MEDIC MEDIA,2013,ISBN978-4-89632-358-0 C3047
5.成績評価方法
毎回行う小テスト（10％）,学期末試験結果（80％）、発表能力（10％）により評価する。
6.授業の工夫している点（授業改善アンケート結果やピアレビュー結果から検討した内容等）
医療福祉に携わる社会人としての自覚・態度が重視されます。
遅刻・欠席の場合は理由を文書での提出が望ましい。
7.備考(学生へのメッセージ、購入が必要な物品等)
※この科目は、実務経験のある教員による科目である。
医療福祉に携わる社会人としての自覚・態度が重視されます。
遅刻・欠席の場合は理由を文書での提出が望ましい。
７．アンケート内容によるフィードバック
強調すべき点をプレゼン画面でしめす
