ソーシャルワーク論Ⅲ(新)

1.科目のねらい・目標

　ソーシャルワークは社会福祉援助実践の体系であり、様々な周辺領域の知見をも含んだものである。ここでは、ソーシャルワーク論Ⅰ・Ⅱの学習を振り返り、ケアマネジメントと関連させながらその展開過程、方法、課題などを理解することを目的とする。

2.授業計画・内容・方法・準備学習等

1.授業計画
​前期
​    1.　相談援助の意義と方法
　2.　ケアマネジメントとソーシャルワーク　　
　3.　ケアマネジメントの背景と基本視点　　　　
　4.　ケアマネジメントの機能
　5.　ケアマネージャーの役割と機能、権利擁護　　　　
　6.　ケアマネジメントとサポートネットワーク
　7.　フォーマルケアとインフォーマルケア
　8.　相談援助の具体的展開、過程と実際
　9.　受理面接（インテーク）の意義と方法、留意点
　10. インテーク面接の実際
　11. 事前評価（アセスメント）の意義と方法
　12. 事前評価（アセスメント）の実際と留意点
　13. 支援計画（プランニング）の意義と方法、留意点
　14. 支援計画（プランニング）における支援方針・内容の説明・同意
　15. 支援計画（プランニング）における支援方針・内容の説明・同意の実際
2.内容・方法
​レジメとテキスト及びリアクションペーパーによる質疑事項を用い講義する。
3.準備学習
次回授業部分のレジメとテキストは事前に目を通しておくこと。
次回の課題として指示されたことは調べてくること。

3.教科書

社会福祉士養成講座編集委員会『新・社会福祉士養成講座7「相談援助の理論と方法Ⅰ」第3版』.中央法規.2015.
ISBN978-4-8058-5103-6　ソーシャルワーク論ⅠまたはⅡで既に購入済みの場合、新たに購入する必要はありません。その他必要な資料は随時配布します。

4.参考書

岡田進一著「ケアマネジメント原論」ワールドプランニング.2011.ISBN978-4-86351-038-8
バーバラ・J・ホルト著.白澤政和監訳「相談援助職のためのケースマネジメント入門」中央法規.2005.ISBN4-8058-2522-7
渡部律子著「高齢者相談における相談面接の理論と実際」第2版.医歯薬出版株式会社.2011.ISBN978-263-71944-2

5.成績評価方法

リアクションペーパー内容(20%)、レポート(20%)、試験(60%)で評価する。追再試験はレポートで行う。

6.授業の工夫している点（授業改善アンケート結果やピアレビュー結果から検討した内容等）

前回の講義内容を振り返りながら授業を展開します。　

7.備考(学生へのメッセージ、購入が必要な物品等)

※この科目は、実務経験のある教員による科目である。
　特になし。