統計リテラシー

1.科目のねらい・目標

　統計学は様々な分野におけるエビデンスの源泉である。保健医療の分野でもエビデンスを示すためのツールとして統計学を使用するが、手法の理解だけでなく理論の理解も重要である。
人間は確率を適切に把握することが困難であることが知られている．統計理論は確率論により記述されているが、そのため、統計理論を理解することは容易ではない。そこで、この授業では統計理論を学ぶ前の受講生を対象として、様々な分野でどのように統計学が用いられるかを概観することで、統計リテラシー、すなわち統計学を用いて情報を読み解く能力を涵養することを目指す。

2.授業計画・内容・方法・準備学習等

１．授業計画・内容
第１回　統計学の履歴書（山田）
第２回　確率と統計（山田）
第３回　心理学と統計（熊谷）
第４回　社会学と統計（熊谷）
第５回　生物学と統計（熊谷）
第６回　医学と統計（熊谷）
第７回　経済学と統計（山田）
第８回　スポーツ科学と統計（山田）
２．方法
　毎回、異なる分野で統計学がどのように使われているかを講義形式で概観していく。
３．準備学習
　高校の数学I、数学Aの教科書を復習しておく。

3.教科書

　適宜資料を配布します。

4.参考書

　各講義において関連する書籍を紹介します。

5.成績評価方法

　毎回提出のWeb課題(30%)、レポート課題(30%)、授業中の小テスト(40％)の割合で評価します。

6.授業の工夫している点（授業改善アンケート結果やピアレビュー結果から検討した内容等）

　人数分のパソコンがなく不便だったとの意見がありましたので今年度は履修者数に制限をかけ、全員がパソコンを使えるようにします。

7.備考(学生へのメッセージ、購入が必要な物品等)

　さまざまな分野で統計学は必須の知識となりつつあります。本格的に学ぶ前に、この科目で統計学を概観するのも良いと思います。なお、授業時にExcelや統計ソフトを使うことはありますが、あくまで授業での道具としての利用であってこれらの習得を目指すわけではありません。