ヘルスアセスメントⅢ

1.科目のねらい・目標

ヘルスアセスメントⅠ・Ⅱで学んだフィジカルアセスメントの技法を基盤とし、健康状態をアセスメントする方法として、妊産婦や小児のヘルスアセスメント方法を学ぶ。

2.授業計画・内容・方法・準備学習等

１．授業計画・内容・方法
１）第１回～４回　担当：佐藤愛　
第１・２回　テキスト等を用いて妊婦・褥婦の特徴をふまえ、母性領域で用いられるアセスメントの技法について学ぶ。
第３回　DVDを用いて新生児のアセスメントについて学ぶ。
第４回　妊婦の事例を用いたアセスメントの演習を行う。

準備学習
教科書（母性関連）の妊産婦のヘルスアセスメントに関する内容を読み、自己学習してください。

２）第５～８回　担当：谷川涼子、伊藤耕嗣
第５・６回　テキストやDVDを用いて小児の成長・発達の特徴をふまえ、小児領域で用いられるアセスメントの方法を学ぶ。
第７回　テキスト等を用いて成長・発達の評価方法について学ぶ。
第８回　テキスト等を用いて小児の痛みについて学ぶ。

準備学習　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
教科書（小児関連）の子どもの成長・発達段階やヘルスアセスメントに関する内容を読み、自己学習をしてください。

3.教科書

松尾宣武・濱中喜代編：「新体系看護学全書　小児看護学①小児看護学概論・小児保健」，メヂカルフレンド社， 2013.  ISBN 978-4-8392-3285-6（1年次後期購入）
松尾宣武・濱中喜代編：「新体系看護学全書　小児看護学② 健康障害をもつ小児の看護」，メヂカルフレンド社，2013.　ISBN 978-4-8392-3286-3（小児看護学概論　指定教科書）
渡邊浩子他編：「新体系看護学全書　母性看護学②マタニティサイクルにおける母子の健康と看護」，メヂカルフレンド社，2019.　ISBN 978-4-8392-3362-4（母性看護学概論　指定教科書）

4.参考書

授業時に提示

5.成績評価方法

6.授業の工夫している点（授業改善アンケート結果やピアレビュー結果から検討した内容等）

授業の総合評価、学生の意欲、分かりやすさ等、すべての項目で高い評価を得ています。「ためになる授業であった」との意見が多いので、今後も臨床看護実践に直接的に役立つ知識・技術を分かりやすく伝えるように教育内容を工夫していきます。

7.備考(学生へのメッセージ、購入が必要な物品等)

※この科目は、実務経験のある教員による科目である。
基本として着替えは不要です。
不明な点は積極的に教員へ質問してください。