ソーシャルワーク論Ⅱ

1.科目のねらい・目標

１．科目のねらい
地域を基盤としたソーシャルワークの実践力となる基礎知識を学びます。まず、基礎理論となるジェネラリスト・ソーシャルワークの特質について理解します。また、専門職としてのソーシャルワークを職能団体の役割、職種や職場などから学びます。さらに、総合的かつ包括的な相談援助（包括的相談援助）の専門的機能の位置づけと実際について学びます。

２．目標
１）ジェネラリスト・ソーシャルワークの特質を理解し説明できる。
２）社会福祉専門職としてのソーシャルワーカーとは何かを説明できる。
３）地域を基盤としたソーシャルワークの機能を理解し説明できる。
４）介護、困窮、障害、児童などの地域課題を連携・協働して包括的に支援することを説明できる。

2.授業計画・内容・方法・準備学習等

１．授業計画・内容・方法
第１回　オリエンテーション、ソーシャルワーク論ⅠとⅡについて
第２回　包括的相談援助の全体像
第３回　包括的相談援助の理論１ジェネラリスト・ソーシャルワーク
第４回　包括的相談援助の理論２ストレングス・パースペクティブ
第５回　相談援助にかかる専門職の概念と範囲１専門職の概念
第６回　相談援助にかかる専門職の概念と範囲２職種と職場
第７回　相談援助にかかる専門職の概念と範囲３諸外国の動向
第８回　相談援助にかかる専門職の概念と範囲４日本の動向
第９回　包括的相談援助における専門的機能１個と地域の一体的支援
第10回　包括的相談援助における専門的機能２予防、新しいニーズ対応
第11回　包括的相談援助における専門的機能３総合的支援
第12回　包括的相談援助における専門的機能４多問題家族支援,権利擁護
第13回　包括的相談援助における専門的機能５社会資源開発
第14回　地域共生社会に向けた包括的な支援体制
第15回　ソーシャルワーク論Ⅰ・Ⅱのまとめ
後期定期試験

２．方法
教科書と配布資料を用いて講義形式で行う。

３．準備学習
​授業計画にある教科書の該当部分を読んでから講義に出席してください。
​新聞やニュースなどで取り上げられる日常に見られる福祉的課題を把握しておくこと。

3.教科書

社会福祉士養成講座編集委員会.新・社会福祉士養成講座6「相談援助の基盤と専門職」第3版.中央法規.2015.ISBN978-4-8058-5102-9

4.参考書

山辺朗子.「ジェネラリスト・ソーシャルワークの基盤と展開～総合的包括的な支援の確立に向けて」ミネルヴァ書房.2011.ISBN978-4-623-07347-4
日本社会福祉士会.「地域共生社会に向けたソーシャルワーク：社会福祉士による実践事例から」中央法規出版.2018.ISBN978-4-805-85756-4

その他、講義で随時紹介する。

5.成績評価方法

定期試験（80％）と小レポート（20%）で評価します。

6.授業の工夫している点（授業改善アンケート結果やピアレビュー結果から検討した内容等）

わかりやすい授業となるように、具体的な事例を多く用いるなどして工夫します。

7.備考(学生へのメッセージ、購入が必要な物品等)

厚生労働省等が推進する地域共生社会づくりに関連する資料（ビジョン、検討会とりまとめ、通知など）に目を通すと良いでしょう。