精神保健福祉の理論と相談援助の展開Ⅲ

1.科目のねらい・目標

　精神障害者のためのリハビリテーションについて、その基礎と臨床を学ぶ。まず、関連する精神医学の知識を整理しながら、精神科リハビリテーションの概念と構成について説明する。次いで、関連する精神医学や障害学の基本的知識を応用しながら、精神科リハビリテーションのプロセス、臨床的技法、および、連携の進め方について学ぶ。
　本講では、精神保健福祉領域で業務を行う専門家に必要とされる精神科リハビリテーションの基礎的、臨床的知識を身に付けることを目的とする。

2.授業計画・内容・方法・準備学習等

1）  精神科リハビリテーションの概念と対象およびその意義と基本原則
2）  わが国および諸外国の精神科リハビリテーションの現状と精神保健福祉士の役割
3）  精神科リハビリテーションにかかわる専門職、実施機関・施設との連携
4）  精神科リハビリテーションのプロセスと技術①～リハビリテーション計画
5）  精神科リハビリテーションのプロセスと技術②～アプローチの方法
6）  精神科リハビリテーションのプロセスと技術③～リハビリテーション技法
7）  疾病の経過、ライフサイクルと精神科リハビリテーション
8）  医療機関における精神科リハビリテーションとチームアプローチ
9）  精神科リハビリテーションにおける支援技法①～作業療法、集団精神療法
10）精神科リハビリテーションにおける支援技法②～認知行動療法、心理教育
11）精神科デイケア
12）居住支援制度と支援活動の実際
13）就労支援施策と就労支援活動の実際
14）地域を基盤にしたリハビリテーション①～ケアマネジメント、アウトリーチ
15）地域を基盤にしたリハビリテーション②～ピアサポート、ボランティア育成

3.教科書

精神保健福祉士養成セミナー編集委員会編：精神保健福祉の理論と相談援助の展開Ⅱ．へるす出版，2017（ISBN 978-4-89269-908-5）

4.参考書

現代臨床精神医学　改訂第11版．大熊輝雄．金原出版株式会社．2008．ISBN 978-4-307-15061-3

5.成績評価方法

筆記試験

6.授業の工夫している点（授業改善アンケート結果やピアレビュー結果から検討した内容等）

事例を豊富に交えて説明する。

7.備考(学生へのメッセージ、購入が必要な物品等)

※この科目は、実務経験のある教員による科目である。