日本国憲法

1.科目のねらい・目標

　日本国憲法の理解を深めることで、教育職員として必要とされる憲法感覚・人権感覚を身につけることを目標とする。そのため、ここでは特に基本的人権保障の問題を取り上げる。

2.授業計画・内容・方法・準備学習等

１．授業計画・内容
第１回 ガイダンス、人権序説（１）
第２回 人権序説（２）
第３回 天皇・皇族の人権
第４回 外国人の人権（１）
第５回 外国人の人権（２）
第６回 私法関係と人権の効力
第７回 包括的基本権
第８回 法の下の平等－総論－
第９回 法の下の平等－民法旧900条４号但書の合憲性
第10回 法の下の平等－国籍法旧３条１項の合憲性
第11回 法の下の平等－国籍留保制度の合憲性
第12回 自由権と社会権に関する諸問題（１）
第13回 自由権と社会権に関する諸問題（２）
第14回 自由権と社会権に関する諸問題（３）
第15回 まとめ
（授業の進み具合によっては、若干の変更もあり得る。）
２．方法
　講義形式で行う。事前に資料・レジュメ等を配布する。
３．準備学習
　事前に配布されるレジュメ等に目を通しておくこと。

3.教科書

　各自任意の六法全書（例えば『デーリー六法』（2021年版、三省堂））

4.参考書

　大竹昭裕『憲法判例評論』(ブイツーソリュージョン、2018年)(978-4-434-24421-6)
　安西文雄・巻美矢紀・宍戸常寿『憲法学読本[第三版]』(有斐閣、2018年)(978-4-641-22761-3)

5.成績評価方法

　学期末定期試験（70％）、複数回の小レポート（30％）により評価する。

6.授業の工夫している点（授業改善アンケート結果やピアレビュー結果から検討した内容等）

　学生の興味・関心を喚起するため、具体的事例を豊富に取り上げていく。

7.備考(学生へのメッセージ、購入が必要な物品等)

　毎年10月初旬に六法全書の最新版（次年版）が出版されます。せっかくですから、最新版（2021年度版）を備えて下さい。