人間と文学

1.科目のねらい・目標

文学の由って来る所以は、「死を意識しうるのは人間だけである」ということに尽きるのではないか。より具体には、「男と女」という性別を縦軸とし、そして「誕生→成長→成熟→老化→死」というプロセスを横軸とする”座標空間”における人間固有の感情の発露、と言えるであろう。その”発露”の形態としては、小説、詩歌、戯曲、随筆等が挙げられるが、本講義においては、日本文学の大きな流れに沿いながら、主として和歌（短歌）・俳句等の短詩型文学を取り上げ、解説する。併せて、郷土の作家太宰治の作品を通じて人間の「哀しみ」と「ふるさとへの思い」を共感してみたい。

2.授業計画・内容

　まず、人間に避けられない「生と死」の問題についての意識を深めた上で、古事記・日本書紀以来の日本文学の流れを概説する。その後、短詩型文学の代表例として和歌（短歌）と俳句について具体の作品を取り上げながら、その本質を理解していく。特に俳句においては、”模擬句会”を開催し、俳句の面白さ、奥深さを体験してもらうこととする。後半は太宰治の作品『津軽』を共に読み込んでいく。

第１回　　文学とは　その１　　　　　　人間の生と死について
第２回　　文学とは　その２　　　　　　愛、宗教、言語について
第３回　　日本文学の流れ　その１　 古代～江戸時代
第４回　　日本文学の流れ　その２ 　明治時代～現代
第５回　　詩歌　その１　　　　　　　 　和歌（短歌）（１）　百人一首等の古典の鑑賞
第６回　　詩歌　その２　　　　　　　 　和歌（短歌）（２）　与謝野晶子、俵万智等現代の作品の鑑賞
第７回　　詩歌　その３　　　　　　　 　俳句（１） 俳句とは何か
第８回　　詩歌　その４　　　　　　　 　俳句（２） 俳句の特質について
第９回　　詩歌　その５　　　　　　　 　俳句（３） 松尾芭蕉、与謝蕪村等江戸時代の作品の鑑賞
第１０回　詩歌　その６　　　　　　　　 俳句（４） 正岡子規、山口誓子等現代の作品の鑑賞
第１１回　小説　その１　　　　 　　　　太宰治の作品と生涯について
第１２回　小説　その２　 　　　　　　　太宰治『津軽』の読み込み（１）
第１３回　小説　その３ 　　　　　　　　太宰治『津軽』の読み込み（２）
第１４回　詩歌　その７　　　　　　　 　俳句（５） 模擬句会の開催

3.教科書

第１回～第１０回、及び第１４回　　　プリントの配布
第１１回～第１３回　　　　　　　　　　　太宰治『津軽』（新潮文庫）

4.参考書

特に指定しない

5.成績評価方法

レポートにより評価する

6.授業の工夫している点（授業改善アンケート結果やピアレビュー結果から検討した内容等）

座学だけではなく、実際に俳句という文学作品をつくってみて、生の文学体験をしてもらう。

7.備考(学生へのメッセージ、学生購入物品など)

何故「人間と文学」なのか？　「犬と文学」という概念は成立しうるのか？　作品を通じて一緒に考えていきましょう。