老年看護援助論Ⅰ

1.科目のねらい・目標

　老年期を生きる高齢者の特徴とその生活を身体的，心理・精神的，社会的側面から理解する。また，高齢者に関連する保健医療福祉制度や倫理的課題について学ぶ。

2.授業計画・内容

第１回　高齢社会の統計的輪郭と高齢看護の基盤
第２～３回　高齢者擬似体験、ビデオ学習
第４回　グループワーク：高齢者擬似体験をとおして高齢者の特徴と生活環境を考える　　
第５回　グループワーク発表
第６～７回　高齢者によくみられる身体症状とアセスメント
第８回　高齢者の生活機能を整える看護の展開①日常生活を支える基本的活動
第９回　高齢者の生活機能を整える看護の展開②食事・食生活
第10回 高齢者の生活機能を整える看護の展開③排泄・清潔
第11回 高齢者の生活機能を整える看護の展開④生活リズム・コミュニケーション
第12回 高齢社会における保健福祉の動向
第13回 高齢社会における権利擁護、高齢者の人権と倫理的課題
第14回 高齢者の経過別看護

3.教科書

１）北川公子他：系統看護学講座専門分野Ⅱ 老年看護学，第8版，医学書院，2015，
ISBN 978-4-260-01815-9
２）山田律子編集：生活機能からみた老年看護過程第3版，医学書院，2016，
ISBN 978-4-260-02836-3
３）亀井智子編集：根拠と事故防止からみた老年看護技術第2版，医学書院，2016，
ISBN 978-4-260-02498-3

4.参考書

・鳥羽研二：系統看護学講座専門分野Ⅱ　老年看護　病態・疾病論，第4版，医学書院，2014，
ISBN 978-4-260-01804-3　
・厚生統計協会：国民衛生の動向2016/2017，厚生の指標 増刊，厚生統計協会，2016
・正木治恵・真田弘美：老年看護学概論「老いを生きる」を支えることとは改訂第2版，南江堂，2016，
ISBN 978-4-524-25901-4
・杉山孝博：イラストでわかる高齢者のからだと病気，中央法規，2013，
ISBN 9784805839188 
その他，講義の中で適宜紹介する。

5.成績評価方法

試験：80％，演習・レポート：15％，参加状況：5％

6.授業の工夫している点（授業改善アンケート結果やピアレビュー結果から検討した内容等）

・高齢者擬似体験を行うことで，高齢者の理解を深めます。事前・事後の自主的な学習を促すために，適宜小テストなどを行います。

7.備考(学生へのメッセージ、学生購入物品など)

高齢者擬似体験の時は，動きやすい服装を着用してくること。