小児看護援助論

1.科目のねらい・目標

小児看護概論や小児に関する科目での基礎的知識をもとに、子どもの健康障害の特徴および疾病・障がいなどが子どもとその家族に及ぼす影響を学習し、子どもの健康レベルに応じた看護を提供するための知識・技術を習得する。

2.授業計画・内容

第１～２回　健康障害が子どもと家族に及ぼす影響、成長・発達に合わせた看護

第３回　　　 小児看護における看護過程

第４～５回　健康障害をもつ子どもと家族への看護（１）
　　　　　　　 （子どもによくみられる症状と看護）

第６～７回　急性期の症状で入院となった子どもと家族に対する援助

第８～９回　健康障害をもつ子どもと家族への看護（２）
　　　　　　　 （慢性的な経過をたどる疾患の特徴、主な症状と看護）

第１０～１１回　慢性疾患を抱える子どもと家族に対する援助

第１２～１３回　子どもを対象とした看護技術演習
　　　　　　　　　 （身体計測、バイタルサイン測定、授乳、清潔ケア　など）

第１４～１５回　健康障害をもつ子どもと家族への看護（３）
　　　　　　　　　 （低出生体重児とその家族、手術を受ける子どもと家族）

3.教科書

松尾宣武・濱中喜代（編集）「新体系看護学全書　小児看護学②　健康障害をもつ小児の看護」、メヂカルフレンド社、第５版/２０１５年．　ISBN 978-4-8392-3286-3　（２年次後期購入）

松尾宣武・濱中喜代（編集）「新体系看護学全書　小児看護学①　小児看護学概論・小児保健」、メヂカルフレンド社、第５版/２０１５年．　ISBN 978-4-8392-3285-6　（１年次後期購入）

4.参考書

適宜、授業等で紹介する。

5.成績評価方法

定期試験（７０％）、課題レポート（２０％）、授業（演習も含む）への参加度（１０％）

6.授業の工夫している点（授業改善アンケート結果やピアレビュー結果から検討した内容等）

授業評価では比較的高い評価を得ています。広範囲にわたる科目ですが、事前学習や復習をし、自主的に学んだ学生から「学びは大きい」と評価されていますので、皆さん頑張って取り組んでいきましょう。

7.備考(学生へのメッセージ、学生購入物品など)

　小児看護概論や既習学習科目（人体構造機能学、人間発達援助論）などを踏まえて講義が展開されます。しっかり復習して授業に臨んでください。
　小児看護技術の演習は実習に役立つ内容ですので、実習前には本科目の演習資料をもとに復習してください。