理学療法評価学実習

1.科目のねらい・目標

①理学療法評価に用いられる代表的な検査・測定の技術を習得する。
②評価結果を専門用語を用いて適切な文章表現により記録する。
③実習をとおして検査法・測定法の医学的根拠や科学的妥当性について検討を加え、適切な臨床応用
の方法について考える。

2.授業計画・内容

第１回　姿勢の評価
第２回　形態測定
第３回　関節可動域測定（肩甲帯・上肢）
第４回　関節可動域測定（体幹・下肢）
第５回　第１～４回の総合的実習
第６回　徒手筋力検査（上肢①）
第７回　徒手筋力検査（上肢②）
第８回　徒手筋力検査（下肢①）
第９回　徒手筋力検査（下肢②）
第10回　第６～９回の総合的実習
第11回　筋緊張検査／協調性検査
第12回　感覚検査／知覚検査／反射検査①
第13回　感覚検査／知覚検査／反射検査②
第14回　第11～13回の総合的実習
第15回　日常生活活動テスト

3.教科書

新・徒手筋力検査法、協同医書出版、4-7639-0032-3
ベッドサイドの神経の診かた、南山堂、4-525-24715-0
理学療法評価法、神陵文庫．4-915814-17-3（１年次後期購入済み）

4.参考書

5.成績評価方法

定期試験（実技試験）80％、授業への参加度20％

6.授業の工夫している点（授業改善アンケート結果やピアレビュー結果から検討した内容等）

解説→実演→練習の流れで、効率的な実技の修得に努めます。

7.備考(学生へのメッセージ、学生購入物品など)

（購入物品）ロータリーメジャー
実技が中心であるので運動ができる服装（短パン、Ｔシャツ、ジャージ等）で出席すること。