精神保健福祉援助実習Ⅰ

1.科目のねらい・目標

本実習を通して、精神障害者とその置かれている現状、生活実態、実習施設の役割・機能について理解し、精神保健福祉士として求められている知識及び技術、関連知識の理解を深める。精神保健福祉の現状と課題について整理し、精神保健福祉援助実習Ⅱへ向けた問題意識、課題の明確化を図る。
また、職業倫理を身につけ、専門職として、実習施設の職員に準じた自覚に基づいた行動ができるようにする。

2.授業計画・内容

精神保健福祉援助実践の場を具体的に知るために、精神科病院等医療機関および障害福祉サービス事業を行う施設その他の実習施設のそれぞれ1ヵ所以上において、各3日間程度、実習を行う。
実習では、学内の事前・事後指導とともに実習先の実習指導者の個別指導を通して、以下の事項について学びを深めるとともに、精神保健福祉士として自己に求められる課題を把握する。

①利用者やその関係者、施設・機関・事業者・団体住民やボランティア等との基本的なコミュニケーションや人との付き合い方など、学生自身の円滑な人間関係の形成
②利用者理解
③精神保健福祉士としての職業倫理と法的義務への理解
④施設・機関・事業者・団体等の職員の就業などに関する規程への理解
⑤実習施設の役割・機能および業務内容
⑥実習施設における精神保健福祉援助実践

3.教科書

4.参考書

適宜、紹介する。

5.成績評価方法

実習の事前・事後学習の態度・姿勢30％、実習先からの評価40％、実習目的の明確化および課題の自覚化の程度・学生個々人の目標達成状況および総括の内容・自己覚知の状況30％を総合的に評価する。

6.授業の工夫している点（授業改善アンケート結果やピアレビュー結果から検討した内容等）

授業や個別指導では学生の意見や質問を踏まえながら進めていく。
学生には、主体的に学習する姿勢を求める。

7.備考(学生へのメッセージ、学生購入物品など)