ソーシャルワーク論Ⅱ(新)

1.科目のねらい・目標

1.相談援助における権利擁護の意義を理解する
​2.相談援助にかかる専門職の概念と範囲を理解する
3.専門職倫理と倫理的ジレンマについて理解する
4.総合的・包括的な援助視点、多職種連携の意義を理解する

2.授業計画・内容・方法・準備学習等

1.授業計画
1)オリエンテーション/相談援助と自立支援
2)相談援助と自己決定支援
3)相談援助と社会的包摂(社会的排除)
4)相談援助と権利擁護(権利侵害)
​5)相談援助専門職の概念と範囲
​6)社会福祉行政職等における専門職
​7)民間施設・組織における専門職
​8)諸外国の福祉専門職の動向
9)専門職倫理
​10)社会福祉専門職の倫理
11)倫理的ジレンマ
12)ソーシャルワークの援助技術
13)様々な実践モデル
14)ジェネラリストアプローチ
15)総合的かつ包括的援助と多職種連携
2.内容・方法
授業ではレジメとテキスト、リアクションペーパーによる質疑事項を用い講義します。
3.準備学習
​次回授業予定のレジメ及びテキストを事前に読んでくること。
​新聞やニュースなどで取り上げられる日常の出来事を把握しておくこと。

3.教科書

社会福祉士養成講座編集委員会『新・社会福祉士養成講座6「相談援助の基盤と専門職」第3版』中央法規.2015.ISBN978-4-8058-5102-9

4.参考書

川村隆彦「支援者が成長するための50の原則～あなたの心と力を築く物語」中央法規.2006.ISBN4-8058-2692-4
​山辺朗子「ジェネラリスト・ソーシャルワークの基盤と展開～総合的包括的な支援の確立に向けて」ミネルヴァ書房.2011.ISBN978-4-623-07347-4
フレデリック・G・リーマー著.秋山智久監訳「ソーシャルワークの価値と倫理」中央法規.2003.ISBN4-8058-2107-8

5.成績評価方法

リアクションペーパー及びミニレポート(30%)、定期試験(70%)

6.授業の工夫している点（授業改善アンケート結果やピアレビュー結果から検討した内容等）

リアクションペーパーによる質問に適宜回答します。

7.備考(学生へのメッセージ、購入が必要な物品等)

参考文献、資料は適宜指示します。
​他の科目むや日常生活の実体験と関連付けながら学びを深めること。