臨床病態学

1.科目のねらい・目標

本講義では，「解剖生理学Ⅰ・Ⅱ」の基礎知識を土台にして，疾患により器官にどの様な形態学的変化を生じ，その結果，どの様な病態と症状が出現するのか，その機構を学ぶことを目的としている。2年後期に開講される「臨床栄養学各論Ⅰ」の理解を更に深める講義でもある。

2.授業計画・内容・方法・準備学習等

１．授業計画・内容
第1講 　 1章　はじめに，2章　細胞障害・再生(1)
第2講     2章　細胞障害・再生(2)，3章　炎症(1)
第3講　  3章　炎症(2)，4章　免疫
第4講　  5章　循環障害(1)
第5講　  5章　循環障害(2)，6章　染色体異常・遺伝性疾患
第6講　  7章　感染症
第7講　  8章　環境因子・栄養，9章　腫瘍(1)
第8講　  9章　腫瘍(2)
第9講   10章　生活習慣病・代謝性疾患(1)
第10講 10章　生活習慣病・代謝性疾患(2)，11章　難病・代謝疾患(1)
第11講 11章　難病・代謝疾患(2)
第12講 12章　老年症候群
第13講 13章　様々な臓器の疾患と病態(1)
第14講 13章　様々な臓器の疾患と病態(2)
第15講 13章　様々な臓器の疾患と病態(3)
２．方法
・　各章の番号，項目は教科書1)の番号に対応している。
・　教科書と関連する配布資料によって講義を進める。 1コマ/講で実施する。
３．準備学習
①予習と復習の励行。講義は予習していることを前提に行われる。予習をしない者は講義内容が全く理解できない。
②講義で理解できなかった箇所は教科書及び参考書で学習し直し，その上で解決できない場合には質問すること。

3.教科書

1)深山正久，はじめの一歩の病理学，第2版，羊土社，2017年，ISBN 978-4-7581-2084-5
2)教科書に併用する資料を配布する。

4.参考書

1)井上　泰，疾病論-人間が病気になるということ(第2版)，医学書院，2011年，ISBN978-4-260-01019-1
2)浅野重之，基礎からわかる病理学，ナツメ社，2011年，ISBN978-4816350726
3)必要に応じて図書等の紹介を随時行う。

5.成績評価方法

学期末試験が60点以上を合格とする。講義の受講態度が悪く，注意しても改善の見られない者，出席率2/3未満の者には定期試験の受験を一切認めない。

6.授業の工夫している点（授業改善アンケート結果やピアレビュー結果から検討した内容等）

本講義の内容は栄養学専門領域の土台となる非常に重要な部分である。強固な土台を築くことでレベルの高い有能な管理栄養士や栄養学研究者になることができる。講義内容と単位取得のために要求される理解度のレベルは高い。それは本学科の学生諸君が世界に通用するトップレベルの人材へと育ってゆくことを目標としているからである。従って，講義が難しいとの意見が有ったとしても，レベルを下げるわけにはゆかない。本年度もこれまで通りの高いレベルの講義を行う。各学生諸君は気概とプライドを持って頑張ってもらいたい。

7.備考(学生へのメッセージ、購入が必要な物品等)

①遅刻，講義と無関係の言動など，他の受講者への迷惑行為は一切厳禁である。学習態度の悪い者には単位を認定しない。
②毎回上記教科書1)及び2)を使用する。